如何提高初中物理实验有效性

• 作者: 韩招英
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验课 教学有效性 初中 学生创新能力 物理实验教学 生活实际 教学改革 实验模式
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、关注教学改革。提高物理实验教学有效性1．改革实验模式。初中物理实验课为培养学生创新能力和实践能力提供了一个锻炼和提高的机会，随着素质教育的不断发展和推动，物理实验教学越来越贴近人们的生活，增加了许多应用型的物理实验，比如“生活中的透镜”“汽化和液化”等有关实验。这些实验和学生的生活实际息息相关，通过实验，学生深深地体会到物理实验的重要性，从而激发学生学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩招英		2	2	1.0	1.0