阳光阅读:中小学心理健康教育新策略

• 作者: 霍国强
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 中小学 心理健康教育 新策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读心理
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3700字
• 语种: 中文

摘要

阅读是中小学生主要的学习途径,而阅读活动本身同时也是一个学习过程,从心理学角度来看,阅读能力还是智力重要的组成部分之一.在中小学心理健康教育中开发积极的、健康的具有人文关怀的阅读资源,使学生的心理在阅读中得到抚慰,通过阅读获得成长,是中小学心理健康教育一种较为新颖的、可行的、必要的教育策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍国强		9	4	2.0	2.0