作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了提高小学生的语言水平和文字表达能力,陶冶审美情操,发展创造能力,必须从小学低年级开始,注重对小学生作文能力的培养。随着时代的进步、科技的发展,多媒体技术已广泛地进入课堂。利用多媒体教学,能够激发学生的兴趣,培养学生良好的写作习惯,开阔他们的眼界,有利于开拓思维,发挥想象力。多媒体技术在小学作文教学中有效运用,可以对学生起到积极的指导作用,有助于促进学生习作水平上升到新的高度。
推荐文章
让学生的作文,流光溢彩
小学语文
习作教学
兴趣
创新
信息技术与游戏巧妙结合使小学数学教学流光溢彩
信息技术
游戏
小学数学
应用策略
让美术课流光溢彩
创造性
双向作用
美术课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体让作文教学流光溢彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 作文教学 写作欲望 观察能力 想象力 表达能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
作文教学
写作欲望
观察能力
想象力
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导