生活，让品德教学更精彩

• 作者: 汤晓梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思品 生活资源 体验深度
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5

摘要

“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有让儿童在活动中探究，在探究中发现和解决问题，才能引发他们内心的道德情感、真实而非虚假的道德体验和道德认知。”我们的品德教学就应该关注学生的生活，运用生活中的资源优化教学内容，通过创设生活情境加深体验深度，引导学生走进生活，参与实践活动，在实践中内化行为，真正有效地指导学生今后的生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤晓梅		6	1	1.0	1.0