探究小学低年级学生数学读题能力的培养创新

• 作者: 李福元
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 小学数学 读题能力 数学兴趣 问题转化 培养创
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

学生学会读题是学好数学的关键。在小学低年级这样的起始阶段，培养学生的读题能力尤为重要。因此教师在教学过程中，要让学生掌握正确的读题方法和技巧，同时根据学生的认知特点，运用规范的数学语言，有计划、有目的地进行读题训练。这是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，但只要能够坚持不懈，学生的读题能力一定会得到相应提高，为以后的数学学习和思维发展打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福元		2	5	1.0	2.0