浅谈数学教学中学生提出问题能力的培养

• 作者: 董松艳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学 实验研究 问题来源 提问能力 思维方法
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3265字
• 语种: 中文

摘要

对学生提出问题能力的研究正逐渐成为教育界关注的焦点.提出问题的能力是中学生数学素养的重要标志之一.在数学教育的研究和实践中,人们逐渐体会到问题的重要性,但学生提出问题的意识和能力明显不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董松艳		3	1	1.0	1.0