让音标教学在小学英语课堂绽放活力

• 作者: 王健苹
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学 英语 音标教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

音标是一套准确记录音素的书面符号，只有通过音标才能正确的掌握英语语音，才能感知英语的语言成分。可以说，音标是英语学习的重要基础，也是词汇积累以及利用英语流利交流的基本前提。小学英语作为学生英语学习的初始阶段，更不应当忽视音标的教学，以免给后续的英语学习带来障碍。本文结合实践教学经验，主要就几种有效的小学英语音标教学的策略与方法进行了分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健苹		1	1	1.0	1.0