让小学数学回归生活

• 作者: 王桂玲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 回归生活 情境 生活经验
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在教学中，应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，要善于结合课堂教学内容去捕捉生活现象，利用生活数学实例，为课堂教学服务。应从学生熟悉的日常生活中出发，有意识地创设情境。要从实际出发，从孩子的兴趣和需要出发确定教育目标，设计活动。要注意引导学生从生活中选择教学内容，让学生在生活中发现数学，激发兴趣；在生活中感受数学，主动学习；在生活中运用数学，充分实践，这就是“回归生活。

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