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摘要:
语言磨蚀作为应用语言学的一个研究领域,受到国内外学者的关注,对语言的不同技能如听力、口语、阅读、写作等的研究也越来越多.本文以广西四所地方本科院校为例,对80名在校英语专业学生进行了英语听力、阅读和写作测试,得出如下结论:短对话听力及段落听力方面有比较明显的磨蚀;深度阅读与快速阅读均有明显磨蚀;在写作中,相比结构,学生磨蚀程度更大的是内容及语法.
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文献信息
篇名 广西地方高校英语专业学生语言磨蚀情况调查与研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 语言磨蚀 听力磨蚀 阅读磨蚀 写作磨蚀
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G64
字数 2869字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴殿宁 17 85 4.0 9.0
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听力磨蚀
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
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22123
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