少儿古筝教学实例——引导式教学之我见

• 作者: 王红婷
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 少儿古筝教学 教育方式 音乐创作
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3304字
• 语种: 中文

摘要

随着家长对教育的重视,特别是对孩子艺术教育的关注,典雅、优美的民族乐器古筝也受到更多孩子们的喜欢,学习古筝的幼儿越来越多,年龄也越来越小,许多四五岁的学龄前孩子也在古筝的吸引下开始学习古筝;但是学龄前儿童在学习上和学龄的幼儿还有一定的差距,例如:孩子们的理解能力较差,手指控制能力较弱等,这也给古筝教师的教学带来了困难,其实幼儿的古筝教学并不那么困难,只要我们选材合适、方法得当,就可以顺利进行学龄前儿童的启蒙古筝教学.希望通过这节古筝课的实例,可以帮助老师们找到适合学龄前儿童的教学方法,拓展教学思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红婷		6	6	1.0	2.0