构建“诗笛”校园特色文化的实践探索

• 作者: 李千金 郑劭煌
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化建设 特色文化 实验 人文素养 人文教育 办学特色 校园环境 文化底蕴
• 年，卷（期）: fjjyyj_2015,（12）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

泉州市丰泽区第三实验小学坚持高起点、高规格办学，在探索校园文化建设的过程中，学校以构建“诗笛”特色文化为着力点，从人文素养教育与校园文化建设相结合出发，通过认识人文素养教育的内涵及意义，来了解校园文化中的人文意蕴，提出加强基于人文素养教育的校园文化建设的措施，建设体现“诗笛”办学特色和人文教育的校园文化，让学生在富有文化底蕴的校园环境中快乐成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑劭煌		9	1	1.0	1.0
2	李千金		2	0	0.0	0.0