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摘要:
随着新课程改革的不断深入,利用本土资源进行课堂教学已经成为一个炙手可热的话题。在小学语文课堂中,教师应利用农村本土资源,结合农村本土资源开展识字教学、阅读教学、习作教学,进一步促进农村本土资源在小学语文课堂中的有效利用。
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问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结合农村本土资源 开展有效语文教学
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 农村 本土资源 语文教学 有效
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 蒙启宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
本土资源
语文教学
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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