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以情境教学之手,叩小学数学之门
小学数学
情境教学法
教学实践
创设情境,培养低年级学生的数学兴趣
创设情境
培养兴趣
问题
游戏
生活
教学情境生活化对数学兴趣的培养研究
小学数学
数学兴趣
生活化教学
激发兴趣——初中数学情境教学的实施策略
初中数学
兴趣培养
情境教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以情境培养数学兴趣
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学兴趣 培养 情境 教学实施 学习兴趣 素质教育 双边活动 积极主动
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈一平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学兴趣
培养
情境
教学实施
学习兴趣
素质教育
双边活动
积极主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导