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摘要:
课程改革以来,初高中数学教材的衔接问题日益突出,针对这一现状,本文就我国初高中数学教材的衔接问题展开了论述,首先论述了解决初高中数学教材衔接问题的必要性,继而分析了初高中数学教材衔接存在的问题,最后提出了解决初高中数学衔接教材问题的几点对策,以期能够提供一点可借鉴之处。
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文献信息
篇名 浅谈初高中数学衔接教学应注意的几个问题
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初高中数学教材 衔接问题
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2399字 语种 中文
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初高中数学教材
衔接问题
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