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摘要:
本研究基于有效教学理论,立足高中体育课的实际,以考察体育课教学的运动负荷为切入点,分析高中体育课运动负荷的情况及教学现状,探讨高中体育课能否达到有效增强学生体质和实现教学目标的目的.
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文献信息
篇名 有效教学理念下体育课运动负荷的调查与分析
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 高中 体育课 运动负荷 有效教学
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 3279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范巍 沈阳体育学院体育教育学院 17 66 5.0 7.0
2 王博歆 沈阳体育学院体育教育学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育课
运动负荷
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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