如何在语文教学中进行知识拓展

• 作者: 刘艳双
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 知识拓展 阅读情感化
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文就是生活，生活就是语文。通过对语文知识的生活化运用，能够使学生更好地理解作者所表达的情感。拓展迁移教学，应是在深入理解和领会文本的基础上，进行多层面和多角度的拓展。在语文教学中，必须采取有效的阅读策略，以提高学生阅读有效性。在社会调查中进行语文实践，可围绕专题，引导学生走向大自然，深入大社会，让他们学得轻松，学得愉快，在不知不觉中产生学习的乐趣。

作者信息

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1	刘艳双		4	0	0.0	0.0