英语学习策略的使用和性别关系研究

• 作者: 许珊
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 性别 英语学习策略 高中学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

本研究探讨中国高中学生性别与偏好的学习策略之间的关系。分析表明，接受调查的高中学生在学习英语过程中以中等乃至低频率使用各种学习策略。相对于男生而言，女生更多的在学习过程中使用了学习策略。研究结果将对中国英语教学，学习及今后的研究有着重要的启示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许珊	西华师范大学外国语学院	5	5	1.0	2.0