以评价激发兴趣——浅谈小学英语教学的评价艺术

• 作者: 章慧
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语教学 评价艺术 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

评价不是单纯地＂肯定＂或＂否定＂,它是一门丰富的艺术。只有运用恰如其分的评价,才能将学生的英语学习兴趣激发出来,形成更强的学习动机。本文拟结合新译林版小学英语教学实例,深入分析小学英语教学的评价艺术,以有效的评价激发学生兴趣,促进学生发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章慧		7	1	1.0	1.0