高职英语写作支架式教学设计与实践

• 作者: 谭灵芝
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 支架式教学模式 高职英语写作 教学设计 实施障碍
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 95-96,191
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4040字
• 语种: 中文

摘要

高职学生主动构建知识的能力相对薄弱,因而需要借助于经验的支持来帮助他们对所学知识的意义构建.本文以建构主义学习理论为指导,根据支架式教学模式的基本环节,以"Intemet"为标题的写作为例,介绍支架式教学模式在英语写作教学中的课堂设计,并分析支架式教学模式在课堂教学中的实施障碍.