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摘要:
随着当今科学技术的发展,科学技术也广泛渗入到人们的物质生活和精神生活的每一个领域。时代召唤我们新一代教育工作者有意识地从小培养学生的科学素养,尽快探索出顺应时代潮流的科学教育活动的新思路新模式。我认为科学素养的培养,必须从精神与实践两个方面着眼。因此,我建议在学校开辟种养殖园地,根据教学需要开展种植养殖活动,为学生实践活动创造有利条件。
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科学素养
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地理教学
学生
科学素养
注重学科渗透培养学生科学素养
科学素养
切入点
渗透
化学
物理
生物
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈培养学生科学素养的有效方法
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 科学素养 学生 培养 科学教育活动 科学技术 精神生活 实践活动 教育工作者
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易启彬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
学生
培养
科学教育活动
科学技术
精神生活
实践活动
教育工作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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