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摘要:
随着我国教育事业的健康持续发展,对于语文教育提出了更高的要求,阅读教学作为语文课堂教学中不可或缺的组成部分,占用教学时间最多,由此看来,在当前新课程教育改革背景下,深化语文阅读教学是必然选择。但是就当前我国语文课堂阅读教学现状而言,总体成效偏低,存在一系列问题,严重制约着语文课堂教学成效。由此,本文主要针对我国语文课堂阅读教学进行探析,结合实际情况,就其中存在的问题,提出合理的改善措施,以求更为有效的提升语文课堂教学质量,推动我国教育事业健康持续发展。
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构建
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文献信息
篇名 语文课堂阅读教学初探
来源期刊 大东方 学科 地球科学
关键词 语文课堂 阅读教学 新课程教育
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 X24
字数 语种
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新课程教育
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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