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摘要:
<正>大家知道,除法是四则运算之一,也是小学数学的起始概念之一。在学生初步认识加法、减法和乘法的基础上教学除法,既要注意不同运算概念形成和建立过程中的共同点,也要注意把握除法概念形成和建立过程中的独特性。在认识除法的过程中,教学方式的运用和教学目标的落实情况,不仅直接影响学生对除法意义
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “表内除法(一)”教学中容易出现的问题及思考
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 概念形成 口诀求商 小学数学教材 分法 形文 基本数学模型 程中 意义传统 已知条件 意义分析
年,卷(期) xxsxjy_2015,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.5
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1 黄红成 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
概念形成
口诀求商
小学数学教材
分法
形文
基本数学模型
程中
意义传统
已知条件
意义分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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