“言”之无“文”行而不远

• 作者: 王帅
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “文” “言” 文言文教学 语文教学 课堂教学 文言文阅读 文言知识 死记硬背
• 年，卷（期）: ywtdb_2015,（11）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文教学历来是语文教学中的重头戏，偏偏就是这出重头戏又是最让学生头疼的。文言文教学要落实复杂的文言知识，排除文言文阅读中遇到的障碍，这又是文言文课堂教学必不可少的环节。然而死记硬背，强化知识灌输的课堂，常常又是有“言”无“文”，文章本身的内涵常常无法真正到达学生的心灵。那么，教学中“文”“言”如何互相渗透达到“文”“言”合一的真正融合呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王帅		14	1	1.0	1.0