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摘要:
本文通过论述职高学生在教师的引导下,在良好的课堂气氛中自由发挥自己的个性特长,自主探索、合作交流,学生在“动”,“想”,“说”,“做”中学习数学知识,改变以往学生的“死”学,“苦”学变“乐”学,体现职高生数学学习“精彩”的教学艺术。
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数学课堂
精彩
对提高职高数学课堂效率的方法研究
职高
数学
课堂效率
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文献信息
篇名 “动”是职高数学课堂中的“精彩”
来源期刊 高考 学科
关键词 有序 出彩 明理 出新
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 2351字 语种 中文
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1 朱飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有序
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明理
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研究起点
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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