计算机基础实践教学环节设计

• 作者: 唐松 邓婕
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础 实践教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

计算机应用基础需要进行大量的实践操作,而学员的现状是基础差别大,操作技能悬殊.上机实践效果不佳是教学过程的一个困境,将"探究式"学习模式从理论延伸到实践,锻炼学员的思维和设计能力,变被动为主动.