高中英语写作教学过程中写作的探究

• 作者: 王娜
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 写作 过程写作 应用
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（3）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

英语写作能力是学生综合语言运用能力的重要体现，同时也是高中英语教学的主要目标之一。然而，传统的英语写作教学中，教师一般都较重视写作成品，而忽视写作过程，通过教学实践证明，该种教学效果较差，已不能适应当前高中英语写作需求。为此，本文重点阐述“过程写作”在高中英语写作教学中的有效应用，以望对高中英语写作教学工作提供一定的理论借鉴。

作者信息

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1	王娜		2	0	0.0	0.0