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陶行知“活的教育”思想对有效教学情境创设的启示
陶行知“活的教育”思想对有效教学情境创设的启示
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摘要：
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陶行知“活的教育”的当下启示
陶行知
活的教育
活的教师
活的学生
活的教材
活的教法
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
陶行知创造教育理论对现代素质教育的启示
陶行知
创造教育
素质教育
启示
浅谈陶行知教育思想在语文教学中的运用
陶行知教育思想
语文教学
质疑
创新意识
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 陶行知“活的教育”思想对有效教学情境创设的启示 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | 智慧课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 31-31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1802字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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月刊
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chi
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