高校计算机教学中微课程的应用效果

• 作者: 徐超
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校计算机 微课程 应用效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1654字
• 语种: 中文

摘要

伴随中国科学技术的突飞猛进,我国在很多领域都取得了进步,尤其在教学方面,众所周知,科技的迅猛发展在一定程度上会影响教学内容,教学方式,教学手段,传统的教学手段仅仅只会利用书本上的知识,让学生机械地去学习,而非利用人性化手段让学生学习当中积极主动去学习,这种传统的教学模式存在不足,尤其在计算机的学习上,老旧的学习方式从根本上导致了学生不能全身心投入学习的结果,因此,在时代发展的今天,在教育这个重大课题上,我们必须采取与时俱进的方法,一方面提高老师教学的积极性,另一方面提高学生学习的趣味性,让学生在学习中感受到学习的魅力与乐趣.