运用元认知心理干预技术对学科辅导的应用1--仅由物理偏科最终致成学困生的个案分析

• 作者: 徐伟 袁兆林
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 心理干预 学科辅导 条件性情绪反射
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教 育 论 坛
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 3816字
• 语种: 中文

摘要

本文以一名由物理偏科的学生，在负性情绪状态下最终导致学困生的个案为例，清晰地阐述了关于条件性情绪反应增强原理、潜意识厌学情绪与其运行的心理机制，并运用情感组织者技术对条件性情绪反应进行干预，达到了理想的治疗效果，将元认知心理干预技术创造性地运用到中小学生学科辅导中，可供学校、家长及学科辅导机构借鉴并运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伟		30	41	4.0	4.0
2	袁兆林		1	0	0.0	0.0