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摘要:
课堂教学是大学生接受高等教育的主要渠道.良好的课堂管理对于教学活动的开展、预期教学成效的取得、教学目标的完成都有重要的作用.在高等教育推进教学改革的形势下,传统的课堂教学管理已经表现得越来越不适应.本文对高校课堂管理的现状进行分析,并提出了柔性管理、优化课堂教学策略、改革管理和考核方式等课堂教学管理建议,以期达到提高学习效果和教学水平的目的.
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文献信息
篇名 高校课堂教学管理现状及对策研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 高校课堂教学管理 课堂问题行为 互动式教学 教学管理策略
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G642
字数 3057字 语种 中文
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1 苗峰 山西大学商务学院 3 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校课堂教学管理
课堂问题行为
互动式教学
教学管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
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30
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13625
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