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“平移、旋转和轴对称”内容设计与编排特点
“平移、旋转和轴对称”内容设计与编排特点
作者:
彭国庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教材设计
教学处理
形运动
空间观念
仁教
空间关系
第一学段
设计过程
学习过程
操作活动
摘要:
<正>《课程标准(2011年版)》将小学阶段"图形与几何"内容分为图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置这四个部分。平移、旋转和轴对称属于图形运动的基本内容。了解图形的运动有助于学生丰富对现实世界空间关系的认识,培养和发展空间观念。下面就这部分内容的教材设计和编排特点做一些简单的分析,并提出一些教学处理意见,供各位同仁教学时参考。
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文献信息
篇名
“平移、旋转和轴对称”内容设计与编排特点
来源期刊
小学数学教育
学科
教育
关键词
教材设计
教学处理
形运动
空间观念
仁教
空间关系
第一学段
设计过程
学习过程
操作活动
年,卷(期)
2015,(11X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-8
页数
3页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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彭国庆
2
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研究主题发展历程
节点文献
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教学处理
形运动
空间观念
仁教
空间关系
第一学段
设计过程
学习过程
操作活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
主办单位:
辽宁教育杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
开本:
16开
出版地:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
邮发代号:
8-299
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
总被引数(次)
2903
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