创设情景 体验角色——体验式教学法在英语教学中的应用

• 作者: 王玉芹
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 教学法 应用 情感因素 学习积极性 教学效果 学习效果 心理学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉芹		6	1	1.0	1.0