数学作业改革的认识和措施

• 作者: 梁俊峰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 改革 认识 措施 数量 难度 形式 评价
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是小学课程的重要组成部分，而作业又是数学学习的重要方式，是帮助学生巩固课上所学知识的主要途径。因此，教师应当充分认识到数学作业的重要性，结合自己班级学生的实际情况，对传统的数学作业进行改革，使其能满足课程改革的要求，更好地培养学生的学习能力。