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摘要:
目的 在急诊新护士教学培训中引用"急救时间窗"理论,并将他应用于急诊护士抢救护理工作中,理论与实践相结合,以提高抢救成功率及急诊新护士的快速成长.方法 按"急救时间窗"理论,将急诊抢救中最关键的第一个小时分为钻石三分钟、白金十分钟、黄金一小时来进行定位,同时根据急诊抢救常见病种,模拟病例设计进行新护士带教培训.将应用"急救时间窗"理论培训的新护士(时间窗培训组)与既往传统急救培训的新护士(传统培训组)考核成绩作比较,分别对比分析其急救配合能力和急救技术综合能力.结果 通过比较发现引用"急救时间窗理论"培训的新护士在实际抢救工作中能够尽快适应角色,考核验收成绩与传统培训组相比成绩有特别明显的提高(P<0.05).结论 在对急诊新护士教学培训中,将"急救时间窗"理论应用于急诊新护士教学培训中,能够加快急诊新护士迅速成长.
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文献信息
篇名 "急救时间窗"理论在急诊新护士教学培训中的应用
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 急救时间窗 急诊新护士 教学培训 急救技术 传统培训 时间窗培训
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 98-100,119
页数 4页 分类号 R47
字数 3606字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨冬梅 解放军第三○九医院急诊科 20 102 6.0 9.0
2 方园园 解放军第三○九医院急诊科 2 9 1.0 2.0
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中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
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