目标教学法在急诊科新护士培训中的应用效果

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 急诊科 目标教学 护士培训
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2018.11.362

摘要

目的 :探讨急诊科新护士培训中目标教学法的应用效果.方法 :选取我院2015年5月至2017年4月招聘的62名急诊科新护士为研究对象,选取方式为便利抽样法.将2015年5月至2016年4月招聘的31名新护士作为对照组,实施传统带教方法;将2016年5月至2017年4月招聘的31名新护士作为观察组,在对照组护士基础上实施多种形式的目标教学,比较两组护士的操作技能及理论考核达标情况和不良事件发生率.结果 :半年的培训结束后,观察组护士的操作技能及理论考核达标情况,明显优于对照组护士(P<0.05).观察组护士的不良事件发生率,明显少于对照组护士(P<0.05).观察组护士的不良事件发生率,明显少于对照组护士(P<0.05).结论 :急诊科新护士培训中应用目标教学法,有利于减少不良事件的发生,有利于提高护士的急救能力和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		1	0	0.0	0.0