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摘要:
加强我国高等院校青年教师队伍建设的关键在于加快高校青年教师的专业发展。教师专业发展指“教师个体的、内在的专业化提高”。高等院校青年教师是高校教师中的一个特殊群体,解决高校青年教师专业发展的问题,一方面要依靠政府和高校制定相关的政策,采取有力措施,完善人才培养机制,提高青年教师的待遇,
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高校青年教师
闲暇生活
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青年教师
核心素养
专业发展
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青年教师
专业
发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校青年教师在专业发展中应树立的五个意识
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高校青年教师 教师专业发展 青年教师队伍建设 意识 人才培养机制 高等院校 教师个体 高校教师
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
高校青年教师
教师专业发展
青年教师队伍建设
意识
人才培养机制
高等院校
教师个体
高校教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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