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摘要:
探讨地方本科院校转型期教师在科学研究工作的思路与方向、科学研究工作的形式与内容、科学研究成果形式与成果水平的认识等三方面的转变,并从学校、教师双方寻求科研能力和水平持续有效发展的途径和方法.
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转型期
教师
激励
普通本科院校转型期教师角色的调适与发展
本科院校
转型期
教师角色调适
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论地方本科院校转型期教师科研发展的三个转变
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 地方本科院校 转型期 教师科研发展 转变
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G
字数 3932字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴继军 20 37 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科院校
转型期
教师科研发展
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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