巧设课堂提问 赢得满堂精彩

• 作者: 沈晶晶
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中数学教学 教学效果 提问
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学中最常用的一种交流方式,是师生之间相互沟通、活跃课堂的一种有效方法.同时,是教师控制课堂节奏、提高课堂教学效果的有效手段.课堂教学是否出彩,教学效果是否良好,提问便是一个重要的因素.因此,在初中数学教学中,教师要善于利用巧妙的提问,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晶晶		1	1	1.0	1.0