高中化学课教学中主题化教学的认识与运用

• 作者: 童银芳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 主题 教学 疑难
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

本文从主题化教学的理解、特点、理论来源以及教学的策略方面谈谈教学主题化的认识与运用。