高校实验室安全教育模式探索

• 作者: 何旭昭 应窕
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 安全教育模式 实验室安全
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.08.050

摘要

高校应多管齐下,采用灵活多变的教育方式,形成先进的实验室安全教育管理模式.实验室实行考试准入制度,目的在于促使师生员工掌握全面、系统的实验室安全与环保知识,使之在思想意识上真正重视实验室安全,并把安全理念融入每一项工作,从而避免或降低各类事故的发生,进而促进高校教学科研的有序开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应窕	浙江大学材料科学与工程学院	21	195	7.0	13.0
2	何旭昭	浙江大学材料科学与工程学院	7	19	3.0	4.0