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摘要:
生物安全作为国家整体安全的有机组成部分已经被提到了前所未有的高度,其中实验室生物安全是生物安全的重要组成部分.对复旦大学157名研究生进行的生物安全知识评估结果显示,研究生对生物安全相关法律法规的认知度仅为54.14%;对与实际操作相关的生物安全知识的认知度也较低.对于不同程度、不同实验需求的研究生,通过有针对性的生物安全培训,可以在一定程度上降低实验室生物安全事故的发生.
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文献信息
篇名 高校研究生实验室生物安全教育探索
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 实验室建设 生物安全 高等院校 研究生
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 实验教孝改革与实践
研究方向 页码范围 994-996
页数 3页 分类号 G482
字数 3635字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.11.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡霞 复旦大学三级生物安全实验室 4 7 2.0 2.0
2 韩文东 复旦大学三级生物安全实验室 7 18 3.0 4.0
3 孙志平 复旦大学三级生物安全实验室 7 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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实验室建设
生物安全
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2095-1450
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1999
chi
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