作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育教学活动应该是教师、学生、学材三者之间的共生共长,而合作教学正是实现这一目标行之有效的教学形式之一,因为它将课堂还给了学生。教师在课堂教学中应根据教学内容,灵活选用合作教学方式,如游戏教学法、倾听交流方式、合作探究讨论方式、模拟情景中角色表演方式、小组合作调查方式等。。
推荐文章
合作教学在中职英语教学中的作用
合作教学
中职
英语教学
作用
合作学习在大学英语教学中的应用
大学英语
合作学习
教学模式
浅谈大学英语教学中的合作学习
大学生
英语教学
合作学习
合作学习在英语教学中的应用
合作学习
英语教学
小组合作
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作教学,将课堂还给学生——浅谈合作教学在英语教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合作教学 常用方式 游戏 交际 讨论 表演 调查
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘琳琳 陕西石油普教中心长庆泾渭小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作教学
常用方式
游戏
交际
讨论
表演
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导