翻转课堂在大学英语听说课中的运用——以《全新版大学英语听说教程2》Unit 2为例

• 作者: 谢芳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 听说课
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（7）
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着全球化经济的发展,我国对英语综合运用能力,特别是听说能力的培养越来越重视。翻转课堂作为一种新型的教学模式,自诞生以来,受到了越来越多的教育工作者的青睐,为大学英语听说课的开展提供了新思路。本文首先对翻转课堂这一理念进行了综合概述;其次通过一个具体的教学案例阐述了如何将翻转课堂运用到大学英语听说课堂中;最后,总结了翻转课堂在大学英语听说课中的运用优势及问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芳		4	4	1.0	2.0