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摘要:
随着信息技术的广泛应用,在小学数学教学中,信息技术也开始占据了重要地位。信息技术对课堂教学效果的提高有很大的帮助,也能有效提高学生的学习兴趣。但由于教师使用技术的不当以及对学生主体地位的忽视,在实际应用中还存在着一定的问题。本文基于大量参考文献以及实际调查,在对教学中信息技术应用现状研究的基础上,探讨了数学教学中信息技术的应用,以及如何在数学课堂上有效使用信息技术,希望能为广大教师应用信息技术教学提供帮助。
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浅谈信息技术在小学数学课堂中的应用
小学数学
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小学信息技术在数学课堂中的应用
小学信息技术
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应用
信息技术在小学数学课堂中应用的有效性研究
信息技术
小学
数学课堂
应用
有效性
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文献信息
篇名 小学数学课堂信息技术应用研究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学教学 信息技术 课堂信息 技术应用现状 教学效果 课堂教学 技术应用研究 网络资源 多媒体资源 数学原本
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.5
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数学教学
信息技术
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技术应用现状
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课堂教学
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多媒体资源
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研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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