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摘要:
在小学数学实践活动课的开发与实施过程中,教师要对于实践课程有更加科学合理的设计,无论是活动内容的选择、活动的展开模式还是过程中给学生们布置的活动任务,对于这些因素都要有合理的考虑.这样才能够真正体现实践活动课的积极教学功效,这也是让学生们在活动中来巩固与深化学过的知识,并且锻炼自身的知识应用与实践能力的有效教学模式.
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文献信息
篇名 小学数学实践活动开发与实施
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 实践活动 开发 实施
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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