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摘要:
笔者所教的高中生物在实际的高中教学过程中面临着很多困惑,比如课时少,任务重的困难,而且大部分学生对生物这门课程不重视的现状.而在实际的高考现状下,教师对学生的能力要求却很高.在这样的形势下,怎样提高学生学习生物的兴趣,激发学生的学习动力,提高课堂效率尤为重要.
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文献信息
篇名 关注课堂改革 提升课堂价值
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 课堂改革 价值 学习动力 教学过程 能力要求 课堂效率 学生 生物
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G632.3
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娟 13 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂改革
价值
学习动力
教学过程
能力要求
课堂效率
学生
生物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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