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摘要:
拓展教学途径是提升高职英语教学绩效最佳的方法之一.拓展教学途径的相关研究,既可以丰富高职教师的专业素质,又可以改革高职学生传统的学习方法.因此,本文拟在分析教学途径基本内涵的基础上,对其给予高职英语的影响和意义以及拓展教学途径的基本构想进行阐释和说明.
内容分析
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文献信息
篇名 拓展教学途径是提升教学绩效的重要方法
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 教学途径 影响及意义 具体方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明霞 31 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学途径
影响及意义
具体方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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