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摘要:
在物理教育专业教学计划中设置艺术教育相关课程,在物理教育中渗透艺术教育做法,注重物理课堂教学的艺术表现等,对物理教育与艺术教育的交融进行了实践探讨,以期提高教师的教学水平和学生的艺术素养.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 物理教育与艺术教育的交融
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 物理教育 艺术教育 融合 艺术素养
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 164-165,173
页数 3页 分类号 G
字数 3901字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范建玲 13 8 2.0 2.0
2 何新凤 47 71 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教育
艺术教育
融合
艺术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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