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摘要:
在生活中每个人都会和别人进行合作,合作学习是目前世界上运用广泛的教学策略。学生进行合作学习也是一种很有效的学习模式。在眼下的教育改革浪潮中,本文通过探究合作学习在初中数学教学中的运用,试将突破传统教学的弊端,寻找新的教学活力。
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小组合作学习模式
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习模式下的初中数学教学探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 数学教学 合作学习
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G4
字数 2427字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.142
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1 岑晓凤 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
数学教学
合作学习
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期刊影响力
南北桥
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