小学教育全科师范生语文教学实践能力提高的途径探讨

• 作者: 韦素琦
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育 全科师范生 语文教学实践能力
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3712字
• 语种: 中文

摘要

语文教学实践能力是全科师范生基本素质的一个重要组成部分.作为定向全科师范生培养的高等院校,可通过强化"三字一话"训练、开展文本研读、改进课堂教学方式等途径提高师范生的语文教学实践能力,为师范生今后从事农村小学语文教学工作打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦素琦		6	9	2.0	3.0